Soal Ulangan Harian 1 Ruang Lingkup Biologi

Silahkan kalian kerjakan soal-soal dibawah ini:

Silabus Biologi Kelas X K13

SILABUS MATA PELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH

(SMA/MA)

   

MATA PELAJARAN

BIOLOGI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

JAKARTA, 2016

KOMPETENSI DASAR, MATERI PEMBELAJARAN,

DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BIOLOGI

Kelas                      : X (Sepuluh)

Alokasi waktu      : 3 JP/Minggu

Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)  pada pembelajaran Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik, mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat dignakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Pembelajaran untuk kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan sebagai berikut ini.

RPP Mapel Biologi Kelas X Semester 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

                             Sekolah                                  : SMAN 21 Surabaya

                             Mata Pelajaran                       : Biologi

                             Kelas/Semester                      : X/Ganjil

                             Materi Pokok                         : Ruang Lingkup Biologi

                             Alokasi Waktu                       : 2 Minggu x 3 Jam Pelajaran @45 Menit

A.        Kompetensi Inti

·         KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

·         KI 3:Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

·         KI4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Materi Virus

KARAKTERISTIK DAN STRUKTUR VIRUS

Hai Squad, perkenalkan.

Aku virus.

Mungkin banyak dari kamu yang takut padaku. Kenapa? Oh, posisiku di dunia ini memang aneh. Mengingat ini, aku jadi sedih sendiri. Apalagi karena sampai sekarang ada beberapa peneliti yang masih bingung menentukan kategoriku. Apakah aku termasuk makhluk hidup, atau benda mati. Sebagian peneliti lain menganggapku peralihan antara makhluk hidup dan mati. Duh, ternyata begini rasanya digantung…

Kamu tahu, menjadi diriku itu sungguh tidak enak. Banyak makhuk hidup yang menghindariku. Mereka takut padaku. Kebanyakan manusia langsung sakit kepala saat dokter menyebut namaku berada di tubuh teman atau keluarganya.

Comic Strip It sebagai Media Pembelajaran Biologi

Download Tutorial aplikasi Comic Strip It    Komik dapat digunakansebagai Media Pembelajaran  untuk mengatasi permasalahan dalam memahami suatu materi, seperti pada mata pelajaran Biologi yang terdapat banyak nama-nama ilmiah yang sering membuat siswa bosan untuk mempelajarinya. Untuk menarik minat siswa pada mata pelajaran Biologi salah satu media yang digunakan adalah penggunaan Comic Strip It.

Penggunaan Komik sebagai media Pembelajaran karena memiliki beberapa kelebihan, antara lain:

1. a. komik dapat memotivasi siswa selama proses belajar mengajar;
2. b. komik terdiri dari gambar-gambar yang merupakan media yang dapat meningkatkan kualitas              pembelajaran;
3. c. komik bersifat permanen;
4. d. komik bisa membangkitkan minat membaca dan mengarahkan siswa untuk disiplin membaca khususnya mereka yang tidak suka membaca.
5. Contoh Penggunaan Comic Strip It pada materi Sistem Reproduksi Manusia
6.